Onderwerpen

dinsdag 20 januari 2009

Afwijking op de DL


Leerlingen verschillen niet alleen qua aanleg van elkaar, maar ook qua leeftijd: ze beginnen niet op dezelfde leeftijd aan het onderwijs in groep 3. M.a.w. de leerlingen zijn op de didactische leeftijd niet even oud (!).
(Klik op de afbeelding voor een vergroting)

Met behulp van de tabel 'Afwijking' kunnen we daar bij het bepalen van een ontwikkelingsperspectief rekening mee houden.

Stel dat van een leerling op een moment voor een gemiddeld resultaat een niveau van DLE 30 wordt verwacht, terwijl die leerling zes maanden jonger is dan de gemiddelde leerling. Bij een tegenvallend resultaat (bijvoorbeeld drie maanden 'achter') kunnen we dan zeggen: ‘Maar…, hij is zes maanden jonger dan gemiddeld.’ Andersom geldt ook: van een zes maanden oudere leerling zouden we iets meer mogen verwachten.